以书香润泽心灵的成长

2021-10-26 10:03:28 作者：

自2014年来，全民阅读已连续8次写入政府工作报告。各地各部门有效地整合社会资源，对儿童、学生尤其是特殊儿童的关爱，让阅读作为提升公共文化服务力的重要途径日益受到重视，无论是相关公共文化服务设施的建设，还是社会营造的多读书、读好书的氛围，都取得巨大发展和显著成效。   　　为特殊儿童献上爱心   　　“希望通过书籍，向奔赴一线的抗疫英雄致敬，为保家卫国的官兵们送上一份高质量的精神食粮，让病房中的孩子们住院期间感受到阅读的温暖陪伴。”7月18日，在举办的“微笑彩虹·书香温暖童年”公益活动上，中国全民阅读媒体联盟常务副理事长李忠如是说。   　　“微笑彩虹·书香温暖童年”公益活动自2017年1月创办以来，从关注自闭症儿童、听障儿童、盲童开始，拓展到边远地区儿童、留守儿童，为他们捐献图书。“今年，我们一方面继续关注特殊儿童，一方面关注胜利脱贫的老少边穷地区儿童阅读，扶贫扶志；还有一方面突出的亮点是，这次我们走进军营，走进中国人民解放军联勤保障部队第九六〇医院卫勤训练中心，也走进那里的儿童病房。”李忠介绍。   　　在去年抗击新冠肺炎疫情期间，中国人民解放军联勤保障部队第九六〇医院的医护人员是第一批参与到火神山医院建设的医疗队。“医务工作者为人民服务最重要的是医德，其次是医术。相信通过阅读活动，这种文化精神、文化胸怀、文化自信的传播，更有助于医护人员提高综合素质，提高道德情操。”联勤保障部队第九六〇医院卫勤训练中心黄伦论主任表示，医院即将修建图书馆，从实习期的医师抓起，从培养医生的老师抓起，通过阅读提升医护人员的综合素质。   　　“阅读是孩子们获取新知的重要方式，同时也是提升思维能力的重要途径。”明天出版社主任编辑陈昊告诉记者，出版社认真筛选符合儿童及青少年阅读的图书，包活红色读物、儿童绘本、童话故事等。“尤其是《曹文轩大语文系列丛书》，是曹文轩联合众多名师，专门为中小年龄段孩子打造的一套经典语文课外读本，更便于在学校里面使用。不仅如此，还有一些给教师读的书。希望能够通过我们的书籍帮助这些孩子提升阅读质量。”陈昊说。   　　为儿童写作是幸福的   　　高质量的作品是推动阅读推广的重要载体。张炜、阿来等知名作家积极投身儿童文学创作，给文坛带来一股新风。谈到童书的创作，中国作协副主席张炜说：“给孩子写书是很难的，为孩子写出好作品，要有一颗童心和诗心。而童心和诗心是文学的核心，离开这个核心去写作，那是非常可笑的。儿童文学是文学性的提升，它不是一个简单的技术活，而是需要博大的文学心灵，需要很高级、很复杂、漫长的文学训练，才能写出好的儿童作品。”   　　张炜此前创作了儿童文学作品《半岛哈里哈气》《少年与海》《寻找鱼王》等，他在最新作品《爱的川流不息》中，以小孩子的视角、在对小动物的观察与回忆中，书写了弥足珍贵的“大爱”。对于这本书的写作，张炜说：“书中没有一个主人公，很容易写成一个流水账。故事的主角可以看成是人，但实际上又是一群动物。所以，这本书的结构设计非常有难度，写作尽可能写得简约、通俗、明了，同时适当留白，有生活经验的读者会很容易感受到。孩子如果尚不能理解，未来有兴趣的话还会继续读。我觉得好的儿童文学，应该有留给未来的部分，留给成长的部分，这是我们应该做的事情。”   　　读者可以看到动物对孩子的成长有多重要，童心有多重要。在学者瓦当看来，张炜有一颗童心，有一种对大地的非常博大的情怀。他的作品里一直洋溢着诗意，无论在长篇还是在散文里。诗人不仅讲诗情，而且看重对语言的锤炼。对一个作家来讲，这既是最基本的，又是最重要的。一个作家对待文字的态度，直接决定了他作品的质量，也决定了他作品的价值。   　　激发学生的创作热情   　　在全媒体背景下，为培育新时代青年写作者，展现校园诗歌创作风貌，引领校园诗歌潮流，激励校园诗人创作，7月24日下午，“分享通信·尚5G杯十大校园诗人评选”颁奖仪式在北京举办。活动由《诗刊》社指导，中国诗歌网和分享通信集团联合主办。本次活动首次面向全国大、中、小学生开展，自2020年1月启动，7月底截稿，共征集到有效稿件8878件（大学组5422件，中小学组3456件）。   　　中小学组获奖诗人代表、北京黄城根小学二年级学生李俊言说：“从幼儿园开始，爸爸妈妈和老师就教我背诵诗歌，上小学以后，又教我写作文和写诗，至今还保持着一周一篇作文的习惯。虽然很多诗歌并不能理解其全部意思，但它优美、高雅、丰富的内涵却一直感染着我。孔子说过‘不学诗，无以言’。在今后的人生道路上，我一定好好学习诗歌，用诗歌更好地表达自己。”大学组获奖诗人代表、南京大学英美文学博士生葛希建表示：“作为诗歌的习作者，自己的一些小诗能获得评委的认可，对我来说的确是一次激励。同时，这也让角落里的书写进入公共空间。书写即敞开，再私密的书写都是一次敞开，在敞开中，遇见无数个可能的自己和无数个可能的世界。是诗歌让我们在这里遭遇片刻的彼此。”   　　诗歌和青春的关系最为紧密，校园时代是一个人最敏锐、情感最发达的时候，诗歌是抒发内心的渠道。上世纪80年代，重要的诗歌事件都发生在校园，清华大学人文学院教授、诗人西渡表示：“校园处于信息交汇的中心，同代人的交流会推动诗歌的发展。大学毕业是个坎，容易令人放弃写作，一种完全不写了，另一种则是写得没有变化。诗歌之路非常漫长和艰苦，是一条修远之路，需要依靠诗人长期的努力。”

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